OFICINA DE ARREMESSOS E LANÇAMENTOS COM O PROFº JULIANO SILVA!

Na sexta-feira, dia 27/03/2015, esteve na Escola Shiruca o Atleta e Profº de Educação Física Juliano Francisco Silva. A convite da Profª Jane Carvalho ele conversou com os alunos dos 8ºs anos A e B sobre as provas do Atletismo que correspondem aos arremessos e lançamentos, sua especialidade nesta modalidade esportiva que já lhe rendeu muitas medalhas, inclusive em competições internacionais como no ano passado em que competiu na Colômbia, no Sul-americano de Atletismo Master, trazendo a medalha de ouro no lançamento de disco, prata no arremesso de peso e bronze no lançamento de dardo.

O Professor Juliano bateu um papo com os alunos, falando sobre sua trajetória neste esporte, enfatizando que o gosto pelas atividades esportivas nasceu na escola e que ele foi a procura de treinamentos para se especializar naquilo que ele mais gostava: o Atletismo. Neste  momento os alunos fizeram várias perguntas pertinentes ao tema e até mesmo sobre algumas curiosidades da vida de um atleta. Logo em seguida os alunos foram para a área externa da escola onde o Professor Juliano executou alguns arremessos e lançamentos explicando a maneira correta de manusear o peso, o dardo e o disco e depois corrigindo a postura dos alunos que quiseram praticar a atividade.

Os alunos gostaram muito desta complementação do currículo pois viram na prática a maneira correta de se executar os lançamentos e arremessos bem como o contato com os materiais oficiais deste esporte. A Escola Shiruca agradece imensamente ao Profº Juliano Silva pela disponibilidade em estar com nossos alunos neste momento tão enriquecedor!

APRESENTAÇÃO DE CAPOEIRA COM O MESTRE SOCÓ!

No dia 18/03/2015 a Escola Shiruca recebeu o Professor de Educação Física e Mestre em Capoeira Marcos Socó para uma oficina e apresentação da luta/jogo/dança Capoeira para as 8ªs séries A e B. Este tema faz parte do currículo da SEE e a conversa com o Mestre Socó veio complementar as atividades já realizadas anteriormente. Ele demonstrou os toques do berimbau, instrumento necessário para o jogo do Capoeira, em diversos ritmos para demonstrar a diferenciação entre Capoeira Angola e Regional, falando também um pouco sobre a história desta manifestação cultural. Disse também que a Capoeira não tem ligação com nenhuma religião, um dos preconceitos sofridos por quem pratica tal atividade. Os alunos fizeram várias perguntas pertinentes ao tema e o Mestre Socó comentou várias peculiaridades aguçando a curiosidade dos mesmos. Os alunos Wayner Riquelme Brito Pereira (8ª B) e Richard Félix da Silva Santos (8ª A) demonstraram os movimentos usados no jogo de Capoeira e até a Profª de Educação Física Jane Carvalho entrou no "jogo".

A Escola Shiruca agradece ao Profº Marcos Socó pela disponibilidade em realizar esta atividade com os alunos que foi realmente muito enriquecedora!

DICA DE LIVRO: "O DIÁRIO DE ANNE FRANK"

A dica de leitura desta semana é o livro "O Diário de Anne Frank", que conta pela própria autora sua experiência de vida durante a época da Segunda Guerra Mundial... Anne Frank era de origem judia e ficou escondida com sua família durante o período em que os judeus eram perseguidos e aprisionados em campos de concentração pelo regime nazista... é um dos livros mais lidos no mundo e agora será um instrumento para complementar as aulas de História e Língua Portuguesa nas 8ªs séries... vale a pena conferir!

ATIVIDADES COM PROVÉRBIOS E FÁBULAS

 A Professora Marcília Nobue, está desenvolvendo um trabalho muito bacana com os alunos do 6º ano B na disciplina de Orientação de Estudos. Através da leitura e reflexão de provérbios e fábulas os alunos estão desenvolvendo a habilidade leitora/escritora e adquirindo valores extraídos da sabedoria popular. Os alunos gostaram muito da atividade que foi finalizada com a criação de frases e socialização das mesmas. Parabéns Professora Marcília, um ótimo trabalho!

DINÂMICA DO BARCO - PROTAGONISMO JUVENIL

As professoras Lílian e Ivonete que ministram a disciplina de Protagonismo Juvenil nos 6ºs anos A e B realizaram a atividade de sensibilização “A dinâmica do barco” para desenvolver a habilidade de comunicação de percepção  e sentimentos aos colegas.

A dinâmica iniciou-se com a confecção de um barquinho de papel. Em seguida foi lida a seguinte história seguindo os comandos pedidos:

“O barco simboliza o nosso grupo, que vai navegando em alto-mar. Às vezes, vem aquela tempestade – alguém discute com alguém, temos medo de não gostar dos novos colegas – e aí o nosso barco começa a pesar para um lado e pode afundar (peça que eles cortem uma das pontas laterais do barco). Depois de um tempo velejando vem o sol e vivemos várias coisas interessantes – fazemos novos amigos, o professor faz uma atividade bacana, tudo parece ir bem. Mas, então, vem uma nova chuva (alguém não faz o que estava combinado no contrato de convivência, outro suja a sala) e isso leva o nosso barco para perto das pedras (peça para eles cortarem a outra ponta lateral). Mas a tripulação não desiste e continua navegando. Lá no mastro, está todo mundo de olho nas coisas boas da escola. Só que o mastro ficou muito pesado e a ponta dele pode se quebrar (peça que cortem a ponta de cima).”

Em seguida os alunos abriram a dobradura e perceberam que o barco se transformou em uma camiseta. Então foram convidados a “vestirem a camiseta da sala” e costumizarem a mesma com desenhos e frases. As camisetas serão expostas em um local visível da sala para sempre que necessário possam relembrar a história do barco.

DICA DE LIVRO- "É PROIBIDO MIAR" DE PEDRO BANDEIRA

Os alunos dos 6º anos iniciaram a leitura compartilhada do livro infantil "É Proibido Miar" do autor Pedro Bandeira. A Profª Célia Regina Ramsdorf Pereira mais uma vez vai trabalhar durante o bimestre esta obra fantástica com os alunos para poder desenvolver o "aprender a conviver" entre eles.

Vejam a sinopse: Bingo é um cachorrinho brincalhão e curioso, que faz amizade com um gato misterioso. Fascinado por esse amigo, Bingo decide imitá-lo e... resolve aprender a miar! Pra quê! "Onde já se viu um cão miar? Que vergonha!", logo berram os preconceitos, e o mundo passa a perseguir nosso pequeno herói. Narrada  com muita tensão e suspense, esta história é um brado de protesto contra a estupidez do preconceito em todas as suas formas. 

Uma ótima leitura!

ARTIGO DE OPINIÃO "AUMENTO DA VIOLÊNCIA"

A Professora de Língua Portuguesa Sueli Vieira Ruivo iniciou desde o começo do ano um trabalho de leitura e escrita com os alunos das 8ª séries e a técnica utilizada para esta série é a elaboração de artigos de opinião. Após lerem algumas revistas,e jornais, os alunos escolheram um tema para construírem seus textos. O artigo de opinião a seguir foi elaborado pelo aluno Carlos Daniel de Lima Soares e foi o primeiro texto que o mesmo escreveu, pois antes ele dizia que não conseguiria fazer nada em escrita, uma vitória para a Professora Sueli e para ele mesmo:

                              "Aumento da Violência"

     Segundo a revista "Veja" (ano 41, n 48), o índice de violência teve um aumento de 10% em pequenas cidades do interior de São Paulo. Comprovado em pesquisas, os bairros mais pobres são os maiores em violência, onde os mais atingidos são crianças e mulheres.

       Percebe-se ainda que não há como acabar com isso pois conforme outro artigo da mesma revista, a corrupção policial é o inimigo número um da segurança pública.

     Um outro site de pesquisa (Editora Abril) mostra ainda que a violência é praticada até contra mulheres gestantes, em ocasiões em que algumas acabam perdendo o bebê, outras ganham o bebê no momento da violência. No mesmo artigo mostra que um policial tentou fazer o parto e o bebê que nasceu recebeu o nome do policial parteiro que já realizou um alto número de partos nessas condições.

      Observa-se pelos exemplos citados acima que é preciso palestras, que os pais ou responsáveis tenham iniciativa, que sentem-se com seus filhos para dialogar, conscientizá-los dos erros, que haja mais rondas policiais nas ruas e em bairros onde a violência é maior, que se empreguem policiais que de fato cumpram seus deveres e que os policiais corruptos sejam banidos da força policial.